諾亞舟2017教學(xué)質(zhì)量督查工作第二站——東莞中大外國語學(xué)校

2017年3月8日~10日，諾亞舟教育輔導(dǎo)與教學(xué)研發(fā)部陳百鎖校長、張素坤校長深入到集團(tuán)旗下東莞中大外國語學(xué)校，對學(xué)校教學(xué)管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)研并指導(dǎo)教學(xué)工作。在這三天里，陳校長、張校長共聽取了中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三科教師十余堂課，并與每位授課教師進(jìn)行一對一評課，翻閱了中小學(xué)各年級語、數(shù)、英的學(xué)生作業(yè)；同時還查閱了學(xué)校教學(xué)工作計劃和各科教師教學(xué)計劃，檢查了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)制度的執(zhí)行情況。

教育輔導(dǎo)與教學(xué)研發(fā)部陳校長、張校長聽了小學(xué)部盛梅、于敬人、曾祥秋、周瑞萍、夏登水、周斌、張發(fā)庭、李宗義、劉婷婷、殷晶麗，初中部程麗君、張明珠等老師的課，充分肯定了老師們的專業(yè)水平與教學(xué)水平，并就如何提高課堂教學(xué)效果作了深入交流。針對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和課堂的活躍性提出中肯建議，并表示課堂是教師的生命力所在，要充分重視課堂教學(xué)，備好課、上好課，同時切實(shí)加強(qiáng)課堂的組織管理，引導(dǎo)學(xué)生重視課堂學(xué)習(xí)，積極主動思考，爭取在課堂上有更多的收獲。

教育輔導(dǎo)與教學(xué)研發(fā)部督導(dǎo)們對學(xué)校層面和教師層面分別提出了中肯的建議，即學(xué)校層面，要加強(qiáng)對課堂有效教學(xué)的研究與指導(dǎo)；優(yōu)化教師課堂教學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)生作業(yè)。教師層面，教師要真正地吃透教材，靈活地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，重視對文本的重組，重視常規(guī)板書突出教學(xué)重點(diǎn)。樹立“文化育人”的理念，即用教育家的思想辦學(xué)，用特級教師的方法授課。

集團(tuán)督導(dǎo)們深入教學(xué)一線調(diào)研，指導(dǎo)和了解教學(xué)工作對學(xué)校的教學(xué)管理工作起到了促進(jìn)作用。通過聽課、交流、檢查、督導(dǎo)，了解教學(xué)一線的教與學(xué)的真實(shí)情況，促使教師扎實(shí)有效地開展教學(xué)活動，促進(jìn)了教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

諾亞舟2017教學(xué)質(zhì)量督查工作第二站已經(jīng)結(jié)束，諾亞舟教育輔導(dǎo)與教學(xué)研發(fā)部將繼續(xù)走進(jìn)集團(tuán)旗下另外3家學(xué)校開展教學(xué)質(zhì)量督查工作。經(jīng)過上一學(xué)期的進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為后，各校會交出怎樣的一份答卷呢？讓我們拭目以待，期待下一站的精彩！